L'école est un vecteur d'égalité, notamment au travers de la mixité, mais elle n'échappe pas aux représentations et stéréotypes de genre et à leurs incidences sur la construction des identités, l'orientation scolaire et la projection des futurs adultes dans l'avenir.
En référence à l'agrément national d'association éducative complémentaire de l'enseignement public (arrêté du 20 novembre 2007), le CIDFF de de l'Ain mène des actions en collaboration avec les équipes pédagogiques des établissements scolaires. Les objectifs sont les suivants :
Le CIDFF intervient également auprès des spécialistes de la petite enfance pour les sensibiliser à la prise en compte des préjugés sexistes.